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[单选题]

组织潜在的绩效水平主要决定于()。

A.组织气氛

B.组织凝聚力

C.领导者的素质与能力

D.成员的素质与能力

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第1题

影响领导层次与领导宽度之间关系的主要因素有()

A.组织工作任务的性质

B.组织成员素质水平

C.领导者能力状况和组织文化的凝聚力

D.工作内容和难易程度与近似程度

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第2题

从系统性特征看,领导力开发包括()开发。

A.组织对领导者

B.环境条件

C.领导者自身

D.能力素质

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第3题

一般而言,领导者个人的素质包括哪些方面()。

A.政治素质与品德素质

B.心理素质与身体素质

C.知识素质

D.能力素质

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第4题

以下属于潜在素质标准的有()

A.学习能力、创新思维与能力

B.工作中的方法论

C.思想境界与价值准则

D.专业领域的知识水平

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第5题

()指组织成员对目标的一致性。

A.共同领导

B.组织工作技能

C.组织气氛

D.组织凝聚力

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第6题

创业者应具备的综合素质能力有哪些?()

A.学习能力

B.实践能力

C.组织领导能力

D.沟通能力

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第7题

以下哪项不是传统型组织中领导者与学习型组织中领导者的差异()

A.在我们传统的观念里,认为领导者应该是拥有特殊才能的人,领导者加强了对短期问题的重视,变成了处理危机的高手

B.学习型组织的建立需要对领导有新的看法

C.传统型组织的领导者,必须学习一些新的技能和新的工具,以建立一种能够让组织成员扩张能力并构思愿景的组织

D.学习型组织的领导者必须成为学习型组织的设计师、同时也是教练以及扮演组织成员的仆人

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第8题

素质模型,是指为完成某项工作,达成某一绩效目标所具备的系列不同素质要素的组合,包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及()。

A.个人绩效

B.知识与技能水平

C.领导能力

D.人际交往能力

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第9题

行政领导者的个人素质结构包括哪些()。

A.政治素质

B.知识素质

C.能力素质

D.心理素质

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第10题

人的能力是以先天的遗传素质为基础,在后天的环境与教育的作用下,经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展,主要决定于人的社会生活条件。()
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