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[单选题]

通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()

A.交流评价

B.观察评价

C.表现评价

D.档案袋评价

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第1题

促进学生学习的过程评价方式包括()。

A.任务表现评价

B.档案袋评价

C.观察评价

D.交流评价

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第2题

评价学生最古老的一种方法是()。

A.交流评价

B.任务表现评价

C.观察评价

D.档案袋评价

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第3题

学生学业评价的信息收集方法有()。

A.笔试

B.论文

C.教师观察

D.学生交流

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第4题

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于()

A.A.诊断性评价

B.B.形成性评价

C.C.总结性评价

D.D.自身评价

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第5题

教学评价是对教师的教学工作和学生的学习质量做出()和价值判断的过程。

A.A.主观判断

B.B.过程评价

C.C.书面评价

D.D.客观衡量

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第6题

信息安全保障评价的目的是为满足评价的信息需求,通过()、测量模型等工具和方法对涉及到的评价对象及其属性进行测量和运算,以获得判断信息安全保障状况所需的相关信息。

A.评价策略

B.评价方案

C.指标体系

D.评价对象

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第7题

关于文件夹评价,下列说法正确的是()

A.只能用于过程性评价

B.可以展示学生自己的学习与进步情况

C.用于评价学习过程中产生的“学习成果”

D.可以从多侧面来判断每个学生的成长

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第8题

()是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。

A.自我评价

B.小组评价

C.表现性评价

D.同伴互评

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第9题

杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。

A.A.学期末终结性评价表

B.B.学生观察记录表

C.C.家庭英语学习情况月调查表

D.D.阶段评价卡

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第10题

在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有()。

A.A.师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

B.B.对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流

C.C.师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等

D.D.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴

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