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[单选题]

教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义,一是平等地对待每一个学生,二是()。

A.不在教育教学活动中对学生有偏有向

B.不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益

C.在教育教学活动中任劳任怨

D.在教育教学活动中注意个人仪表

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第1题

教师的职业道德就是指教师在教育教学工作中的道德规范,包括教师的道德品质、思想信念、对待教育事业的态度、对待学生的情感以及自身的行为习惯等。()
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第2题

多位教育前辈谆谆告诫我们,教师要以()的心态对待每一个学生,尊重每一个学生。

A.友好、平等

B.民主、平等

C.公平、公正

D.活泼、开放

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第3题

教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。()

A.揭示教育教学活动的心理学基本规律

B.可以更好的揣度学生心理

C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能

D.培养和学生的感情

E.确立良好的教育教学活动观念

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第4题

下列对教学的认识正确的有()。

A.教学只和学校、教师有关,所以学生不必学习相关知识

B.教学的上位概念是教育

C.教学还要对学生进行道德、美育和其他方面的教育

D.教学是一种人际交往活动

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第5题

幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().

A.A.知识

B.B. 技能

C.C. 价值

D.D.能力

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第6题

关于教育评价正确的是() ·

A.A.就是评价学生的学习成绩 ·

B.B. 教师评价不在教育评价之中 ·

C.C. 教育活动评价包括学生的团体活动 ·

D.D. 学校的行政管理后勤管理不参加评价

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第7题

教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()

A.教学资源

B.教师

C.教学过程

D.学生

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第8题

收集信息是进行计算机辅助教育评价的第一步,其方法包括从()、试验运行、现场教学和教学活动中采集信息。

A.教师

B.学生

C.开发者

D.专家

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第9题

对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。

A.在人格上尊重有躯体障碍的学生

B.提供适应这些学生的教学环境

C.进行整体教学

D.对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育

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第10题

当前教育教学中存在的不公平现象体现在()。

A.教师与不同学生的互动存在差异

B.教师对不同学生的同一行为的评价不同

C.让部分学生享受不正当“特权”

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