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[多选题]

如何教孩子学会乐观的解释风格,正确的是()

A.父母要经常对挫折采用乐观的回应方式

B.教孩子学会反驳消极思维,学会换个角度看问题

C.多看电视和视频,学习乐观

D.多让孩子挑战高难度任务,增强自信心

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第1题

以下哪个方法不助于培养孩子的乐观()

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

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第2题

以下哪个方法不助于培养孩子的乐观心态?()

A.父母经常批评反驳孩子的做法和想法

B.父母自己对事件和问题的乐观解释方式

C.父母让孩子在简单任务的成功中获得掌控感

D.父母教孩子学会反驳消极思维

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第3题

塞利格曼认为:“人人都能学会乐观”,这句话的意思是()

A.乐观主要受遗传因素影响,是天生注定的

B.学会“非消极的思考方式”,可以变得乐观

C.只有经常遇到好事,才会让人更乐观

D.后天学习对一个人乐观的提升很有限

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第4题

对于2岁左右的孩子,康复教育前的准备阶段主要的训练内容有()

A.教孩子玩简单的木制拼图

B.学术能力

C.简单的指令跟从,如:站起来、过来

D.学会收拾玩具

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第5题

塞利格曼认为乐观不是普遍存在的人格特质,而是人们遇到事情时所表现出来的一种思维习惯,或解释风格,我们称之为乐观思维。()
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第6题

关于积极心理学在家庭教育中的应用,以下说法不正确的是()

A.父母对挫折的回应方式影响孩子的乐观性

B.好事发生时,给孩子主动的建设性回应,有助于增进亲子关系

C.和孩子一起运动,有助于提升积极情绪

D.善良、感恩、公正、勇气不属于孩子优势,无需关注

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第7题

好的领导者不仅应学会如何领导,而且还要学会如何追随。()
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第8题

家长的角色错位,首先源于对自身角色认识的错误,即没有把教孩子做人、教孩子立足于社会的本领作为父母角色规范最根本的内容。()
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第9题

把乐观和悲观看做是一种解释风格,意味着()

A.乐观和悲观是与生俱来的

B.乐观和悲观不容易改变

C.乐观和悲观是人们遇到事情时所表现出来的一种思维习惯

D.乐观和悲观是一种稳定的人格特质

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第10题

提高孩子情商的途径有()。

A.家长有意识培养提高自己的情商

B.培养孩子自尊自信的情感

C.帮助孩子学会控制自己的欲望

D.培养孩子幽默乐观的性格

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