更多“教师讲课时，不仅要注意到自己讲课的内容，而且要能注意到学生的…”相关的问题
第1题
老师在课堂上一边讲课一边观察学生们的听课情况，这体现了老师的（)。
A.注意的范围
B.注意的稳定性
C.注意转移能力
D.注意分配能力
第2题
下列属于注意力品质的有（)。
A.注意转移
B.注意分配
C.注意广度
D.注意的稳定性
第3题
有经验的教师边讲课边观察学生的听课表现，这种现象称为（)
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
第4题
教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的（）注意。
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第5题
要求教师不仅传授知识，而且要教会学生学习，激发学生好奇心，培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。（)
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第6题
注意范围显著缩小，当注意集中于某一事物时，不能再注意与之有关的其他事物。属于（）。
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第7题
在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激称为（)。
A.持续性注意
B.分配性注意
C.选择性注意
D.有意后注意
第8题
在小组目标评估中，要注意到目标的复杂困难度，还要注意（)和（)。
A.目标的可操作性
B.目标达成度
C.目标经济效益分析
D.目标的社会效益分析
E.实现目标的努力程度
第9题
教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（)规律。
A.A.掌握知识与发展能力统一
B.B.间接经验和直接经验相结合
C.C.发挥学生主体性
D.D.知情意统一
第10题
教师不仅要学会如何教知识，更要学会如何教学生的学习能力，这是教师的什么责任（)。
A.培养学生的心理健康
B.培养学生的学习能力
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的创新进步
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