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[单选题]

全社会应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重（）

A.创造

B.教育

C.进步

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ABC

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第1题

根据本课程，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围“四个尊重”包括哪些内容（)

A.尊重劳动

B.尊重知识

C.尊重人才

D.尊重利益

E.尊重创造

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第2题

十四五规划指出，十四五期间，贯彻（)方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源的作用。

A.尊重劳动

B.尊重知识

C.尊重人才

D.尊重创造

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第3题

十四五规划指出，十四五期间，弘扬科学精神和工匠精神，广泛开展科学普及活动，加强青少年科学兴趣引导和培养，形成（)的社会氛围，提高全民科学素质。

A.热爱科学

B.尊重知识

C.崇尚创新

D.尊重创造

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第4题

尊重教育倡导尊重教育规律、学生身心发展规律,尊重受教育者,尊重教育者并强调的教育者与受教育者自尊。（)

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第5题

邓小平劳动思想的重要着力点是（)。

A.尊重劳动

B.主张按劳分配的社会主义原则

C.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者

D.重视教育和生产劳动相结合

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第6题

调查时需要注意事项（）

A.遵守工作组的工作制度

B.尊重普查地区的风俗习惯，事先做好“入乡随俗”纪律教育或培训

C.保持严肃性，尊重他人工作成果、前人研究成果

D.尊重基层文化工作者，尊重调查对象

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第7题

【单选题】人际关系的核心是（）。

A.尊重

B.利益

C.创造

D.信任

E.发展

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第8题

志愿服务的精神概括起来是：（)、友爱、互助、进步。

A.A.合作

B.B.奉献

C.C.尊重

D.D.团结

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第9题

教育要尊重孩子的天性，但这远远不够，要使他们成为遵守社会规则的社会公民，教育要在尊重的基础上，培养孩子的（)。

A.社会性

B.自然性

C.独立性

D.认知能力

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第10题

处理个人数据应当充分（)自然人与个人数据相关的各项合法权益。

A.行使，保障

B.尊重，维护

C.尊重，保障

D.行使，维护

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