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[单选题]

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和()

A.德育科学规律

B.德育原理

C.德育实践经验

D.学生的品德心理特点

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第1题

为达到德育目的,实现德育内容,运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指()

A.德育方法

B.德育原则

C.德育规律

D.德育方针政策

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第2题

德育原理的研究对象是().

A.A.德育个别问题

B.B.德育一般问题

C.C.德育规律

D.D.德育一般问题及规律

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第3题

选择德育方法的依据主要有()

A.德育目标

B.教师素质

C.德育内容

D.学生年龄特征与个性差异

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第4题

德育原理研究的根本任务是().

A.A.揭示德育规律

B.B.总结德育方法

C.C.探讨德育现象

D.D.研究德育功能

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第5题

德育目标是教育目的在人的()方面的总体规格要求。

A.A.思想德育

B.B.政治思想

C.C.思想品德

D.D.政治品德

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第6题

德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()

A.A.疏导原则

B.B.导向性原则

C.C.因材施教原则

D.D.尊重学生与严格要求相结合原则

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第7题

赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()

A.德育目标

B.德育途径

C.德育方法

D.德育结构

E.德育功能

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第8题

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()

A.A.德育模式

B.B.德育策略

C.C.德育类型

D.D.德育形式

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第9题

德育在形式上包括()

A.社区德育

B.家庭德育

C.单位德育

D.学校德育

E.社会德育

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第10题

德育目标的确定受到()制约。

A.社会发展因素中的政治思想道德对德育目标的确定的要求

B.教师的德育水平

C.社会发展因素中的生产力

D.德育对象的发展状况

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