站立行走的练习中，让患者面对镜子，可以作为（)的针对性训练。

A.失读

B.失用

C.共济失调

D.空间定向障碍

A.定向位置公差

B.定位位置公差

C.形状公差

A.1.5级一般为单侧症状

B.2.5级是早期与中晚期的分界线

C.患者出现姿势保持障碍即达到3级

D.4级患者仍可独立行走或站立

A.一步定向法

B.绝对定向

C.单像空间后方交会

D.相对定向

A.内定向

B.相对定向

C.绝对定向

D.空间后方交会

A.空间后方交会

B.内定向

C.相对定向

D.绝对定向

A.避免大坡度转弯和粗猛的操纵动作;

B.坚信飞行仪表的显示信息;

C.尽可能最大限度地减少头部和眼睛的活动范围.

A.感觉紊乱

B.情感障碍

C.意识障碍

D.躯体移动障碍

E.语言沟通障碍