题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小明的妈妈为了培养小明的兴趣爱好，三岁便让他学习钢琴，她认为十岁以后就晚了，因为从人的发展规律来讲，人的大脑在十岁以前发展迅速，十岁以后便开始放缓，这说明人的发展是有（）
A.互补性
B.限制性
C.不平衡性
D.单一性
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A．强化
B．消退
C．泛化
D．分化
E．抗条件作用
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第1题
6岁的小明为了得到老师给出的卫生标兵小红花，每天到家的第一件事都会洗手，并让妈妈拍照作证发
给老师。一个月之后，卫生标兵评比结束，小明到家之后便渐渐变得不爱洗手了。这是一种（）现象。
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第8题
根据下面资料,作答15、16题。【资料】小学二年级学生小明,性格活泼好动,喜欢和同学玩闹。上课也喜欢回答问题,经常是还没有想清楚就迫不及待地开始回答,想到什么就说什么,上课时注意力总是不够集中,作业时书写速度通常较慢。对数学符号的辨认有一定的困难,如经常将“8”写成“∞”等等,导致考试成绩远落后于班级平均水平。妈妈问他怎么回事,他说:“其他同学都比我聪明,我再怎么努力也赶不上他们。”小明的妈妈很生气,认为小明是在找借口,于是说要是小明下次考不到90分就不允许他跟其他小朋友一块儿玩了。从此以后,小明每次遇到考试就肚子痛,妈妈拿小明没办法,只好去找老师商量,老师建议小明的妈妈不要太着急,应该给小明足够的时间,并建议多给小明一些鼓励。妈妈回来后对小明说:“你下次要是考了60分,我就带你去动物园。”小明果然完成可任务。妈妈又给小明设定 65分的新目标......渐渐地,小明的学习状态越来越好。5.针对此案例,下列说话正确的有（）
A.小明的认知方式属于冲动型
B.小明的归因方式容易造成习得性无助
C.考上60分就可以去动物园玩,这属于负强化
D.考不上90分就不能和其他小朋友玩,这属于正强化
E.为了让小明在课堂上集中注意力,应该加强无意注意的培养
第9题
小明的一天：早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去……课间，小明
看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他．售出商品，概不退换．小明只好自认倒霉……
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请你运用初中《思想品德》的有关知识评析小明这“倒霉”的一天。
第10题
下列哪个选项是正确的？()
A.小明父母在车祸中不幸去世，也没有其他亲属能够抚养他，这时民政部门是小明的监护人
B.小明认为父母对自己太严厉，他想让非常宠爱自己的爷爷担任监护人
C.小明的妈妈认为只要管好孩子的衣食住行，就尽到监护人的职责了
D.为了招待客人，爸爸让小明去超市买酒。
