横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。（)

A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃

B.打破学科组织体系,采取活动中心和活动单元的形式

C.儿童经验虽然是重要的,但学科课程体系也不可破坏

D.打破知识的学科界限,按照儿童的兴趣组织课程内容

A.A.引起学生的学习动机

B.B.引导学生领会知识

C.C.引导和组织学生运用知识

D.D.检查和巩固知识

A.学科之间相互交叉、渗透和融合，这是人类知识发展本身的内在要求和客观

B.有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向，帮助学生形成完整的世界观

C.有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系，从中发现新知识

D.有助于开阔学生的认识视野，提高学生整合知识的能力，综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力

A.肯普

B.杜烕

C.波西瓦尔

D.格赛尔

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段