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巴西人弗莱雷是社会改造课程理论的代表人物。()

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第1题

弗莱雷是学科结构课程理论的代表人物。()
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杜威是学生中心课程理论的代表人物。()
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第3题

关于课程的定义,将课程视为再生产社会文化的手段和工具的学者是()。

A.博比特

B.约翰逊

C.斯基尔贝克

D.弗莱雷

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第4题

课程开发实践模式的代表人物是施瓦布。()
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第5题

20世纪的课程理论中,属于典型的主动适应论的是()。

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

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第6题

“生物本能说”的代表人物是“席勒—斯宾塞理论”。()
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第7题

梅奥是行为管理理论的代表人物之一。()
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第8题

社会学习理论的代表人物是霍曼斯。()
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第9题

传统的人力本理论的代表人物是西奥多舒尔茨。()
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