题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（)
A.一个都不能掉队法案
B.教育结构计划
C.幼儿智力开发运动
D.先行计划
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A.A.《莫里尔法案》
B.B.《杰弗逊法案》
C.C.《不让一个儿童掉队》
D.D.《国防教育法》
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第3题
幼儿园是一个对幼儿实施有计划、有目的、有组织的教育影响的教育机构，教师的衣着、言谈举止到待人接物、一颦一笑等，事无巨细，事事是教育，以上陈述体现了（)。
A.教育性原则
B.综合性原则
C.整合性原则
D.保教合一原则
第4题
实施保教结合原则的含义是（)。
A.保育工作是保育员的事，教育工作是教师的事，各自做好自己的事就可以了
B.保育员要配合帮助教师做好教育工作
C.教师要帮助保育员做好保育工作
D.教中有保，保中有教，互相渗透，有机结合
第6题
幼儿教育的特殊性使幼儿园教师与幼儿家长的联系更加密切客观上为幼儿园教师从家长那里谋取不正当利益提供了可能。为了避免这种可能要求幼儿园教师要有坚定的（)。
A.A.师德认知
B.B.师德意志
C.C.师德情感
D.D.师德信念
