在哪种情形下,可以开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容?()
A.紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
B.所有选项均正确
C.无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
D.因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
A.紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
B.所有选项均正确
C.无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
D.因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
第1题
A.无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
B.因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
C.紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
第2题
A.限制民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
B.因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
C.紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
D.无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
第3题
A.无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅
B.因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查
C.紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全
D.日常检查未成年人有无不良行为
第5题
A.学校采集学生个人信息,应当告知学生及其家长,并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务,不得毁弃以及非法删除、泄露、公开、买卖
B.学校在奖励、资助、申请贫困救助等工作中,不得泄露学生个人及其家庭隐私
C.学生的考试成绩、名次等学业信息,学校应当便利学生本人和家长知晓,但不得公开,不得宣传升学情况
D.除因法定事由,不得查阅学生的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容
第6题
A.多次隐匿他人信件的
B.毁弃他人信件,使收信人丧失上大学机会的
C.非法开拆他人信件,情节严重的
D.邮电工作人员毁弃他人信件的
E.多次开拆他人信件而盗窃信中货币的
第9题
A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案,开展关爱帮扶工作
B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向,选择或者开除未成年学生
C.学校应当关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生
D.学校应当建立未成年学生保护工作制度,健全学生行为规范,培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯
第10题
A.未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理
B.未成年人的父母或者其他监护人应当通过在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式,避免未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息
,合理安排未成年人使用网络的时间,有效预防未成年人沉迷网络
C.信息处理者通过网络处理未成年人个人信息的,应当遵循合法、正当和必要的原则处理不满十四周
岁未成年人个人信息的,应当征得未成年人的父母或者其他监护人同意,但法律、行政法规另有规定
的除外
D.以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务,不得插入网络游戏链接,不得推送广告等与教
学无关的信息
E.任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁
或者恶意损害形象等网络欺凌行为
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!