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传统教育理论的创立者是英国教育家斯宾塞。（)

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第1题

自然主义教育理论的创立者是英国教育家洛克。（)

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第2题

英国教育家斯宾塞提出教育目的是“为完满生活做准备”，并以此构建课程体系。（)

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第3题

“生物本能说”的代表人物是“席勒—斯宾塞理论”。（)

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第4题

19世纪中叶，英国学者斯宾塞发表了一篇文章：《什么知识最有价值》。（)

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第5题

把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（)

A.A.布鲁纳

B.B.博比特

C.C.斯宾塞

D.D.布卢姆

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第6题

提出职业锚理论的是英国的泰罗。（)

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第7题

率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。（)

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第8题

国际生产折衷理论是由英国经济学家约翰·邓宁教授于1977年提出的理论。（)

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第9题

斯宾塞被称为“社会学之父”。（)

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第10题

传统教育原则内涵是反躬内求。（)

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第11题

英国思想家洛克进一步发展了分权学说，系统阐述了三权分立理论。（)

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