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[单选题]

20世纪80年代后,世界学前教育呈现出一些新的发展趋势,下列表述中,不准确的是()。

A.推进学前教育机会的多样性

B.大力推进学前教育的普及

C.促进学前教育一体化发展

D.注重学前教育机构的质量评价

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第1题

中国学前教育发展历程中,幼儿园课程改革主要有三次,分别发生在()。

A.20世纪20年代至30年

B.20世纪50年代

C.20世纪80年代

D.20世纪70年代

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第2题

佩里学前教育研究计划是20世纪50年代美国智力开发运动中具有代表性的学前教育研究计划。()
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第3题

20世纪80年代美国掀起的教育改革运动,使学前教育的正规化、科学化不断加强,主要表现在()。

A.幼儿园被纳入公立学校系统

B.把教育和保育二者统一起来

C.加强了社会生活知识技能的教育

D.强调学前教育要面向全体儿童

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第4题

欧文的幼儿学校是世界上第一所学前教育机构,开启了近代学前教育的先河。()
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第5题

从20世纪70年代末起,教育部布置编写高等学前教育专业各科教学用书,这在中国学前教育史上是一项开创性的工作。()
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第6题

南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了()

A.A.南非学前教育联合会

B.B.南非学前教育研究

C.C.南非学前教育

D.D.南非学前教育促进会

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第7题

领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是()

A.A.柯夏

B.B.凯果玛

C.C.德瑞

D.D.奥柏林

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第8题

从19世纪30年代起,()学前教育机构就归属教育部管辖,这是世界教育史上国家主办学前教育的开端。

A.英国

B.美国

C.日本

D.法国

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第9题

《幼儿园管理条例》是经国务院颁发的第一个()

A.学前教育法律

B.学前教育文件

C.学前教育法规

D.学前教育规章

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第10题

学前教育现象是()。

A.A.学前教育中的困难

B.B.学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式

C.C.学前教育中的矛盾

D.D.教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系

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