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[单选题]

社会工作者在助人过程中的地位是()

A.助人行动的发动者

B.助人的主体

C.助人的客体

D.同案主合作

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第1题

社会工作是一个()的专业。

A.助人

B.让人自助

C.助人自助

D.以上皆非

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第2题

下列关于组团社、地接社、履行辅助人的法律责任说法正确的有()。

A.由于地接社、履行辅助人的原因导致违约的,由组团社承担责任,组团社承担责任后可以向地接社、履行辅助人追偿

B.由于地接社、履行辅助人的原因导致违约的,由地接社、履行辅助人承担责任,组团社不承担责任

C.由于地接社、履行辅助人的原因导致违约的,组团社承担连带责任

D.由于地接社、履行辅助人的原因造成旅游者人身损害、财产损失的,组团社都需要承担连带责任

E.由于地接社、履行辅助人的原因造成旅游者人身损害、财产损失的,组团社承担连带责任,但是履行辅助人是公共交通经营者的除外

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第3题

助人的三阶段模型包括()。

A.探索阶段

B.领悟阶段

C.修正阶段

D.行动阶段

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第4题

因自愿实施救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。()
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第5题

学前儿童交往能力的必备要素不包括下列哪一项()

A.合作

B.分享

C.助人

D.移情

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第6题

社会工作不是一般的助人活动,而是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动。()
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第7题

社会工作由社会工作者和()等几个基本要素构成。

A.助人活动

B.专业方法

C.服务对象

D.理论体系

E.价值观念

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第8题

感到助人是应该的,会强迫自己这样做的人多为()。

A.A.第一型完美型

B.B.第六型忠诚型

C.C.第七型活跃型/开朗型

D.D.第二型全爱/助人型

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第9题

社会工作者大明在开展专业服务时,从服务活动的设计开始就特别注重让服务对象参与其中,和服务对象共同面对问题,一起讨论解决方案。此举体现了社会工作的()。

A.助人活动

B.专业实践

C.互动合作

D.多方协作

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第10题

在Warneken和Tomasello(2006)的研究中,当儿童看到实验员遇到困难时,他们会主动地为研究者打开柜子。该研究探讨了儿童的哪种亲社会行为?()

A.助人

B.合作

C.分享

D.分配

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