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[单选题]

撤销不利刺激导致适应性行为增强的做法属于()。

A.正强化

B.正惩罚

C.负惩罚

D.负强化

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第1题

“要进门,拿出钥匙把门打开”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第2题

孩予每次考试取得好成情,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第3题

“车辆超速,被罚钱,以后就不超速了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第4题

“被蚊子叮,很痒,用手挠挠就不痒了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第5题

行为塑造技术多采用()的手段。

A.正强化

B.正惩罚

C.负强化

D.负惩罚

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第6题

作为孤独症康复教师,教学中应多使用()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第7题

孩子期末考试不及格,父母减少孩子看电视的时间,这是()方法。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第8题

“手碰到冒气的热水壶,被烫到,很疼,以后见到冒气的热水壶就不去碰了”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第9题

“在超市里孩子要买好吃的,妈妈不给孩子买,孩子哭闹乱跑撞倒货架上很疼,以后妈妈说不买就不再哭闹乱跑”属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第10题

学前儿童社会性行为问题的指导方法中,()是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。

A.负强化法

B.惩罚

C.消退

D.正强化法

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