班主任与学生集体沟通的意义，取决于()

A)对学生们来说，选择信息并在仔细思考的基础上做出正确判断是必要的。

B)有必要让学生们选择信息，做出正确判断，并仔细思考。

C)仔细想想，学生们需要选择资料才能做出正确的判断。

D)对学生们来说，在仔细思考的基础上选择信息并做出正确判断是必要的。

E)仔细一想，学生们的确有权查阅自己的信息库。

A.A.老师让背书，学生们认真地背书

B.B.老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C.C.学生犯了错误，老师批评了他

D.D.老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

A.项目设计可以锻炼学生们解决问题、使用工具、合作交流等能力

B.项目设计可以启发学生们对技术引发的各种伦理问题进行深入思考

C.通过这样的活动，学生们会比较容易地认识到人的行为会对周围的环境造成影响

D.此时需要把过多的负面影响灌输给学生

A.A.异质

B.B.同质

C.C.混合

D.D.自由

A.A.学生们很少有机会在课后同老师进行讨论，并且也草草完成家庭作业。

B.B.学生们几乎没有机会同老师在课后讨论，并且只能做到完成家庭作业而已。

C.C.学生们没有多少机会在课后和老师讨论，并且也草草地完成家庭作业。

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组迁移

D.逆向迁移

A.课外实习可以包括更多的形式

B.可以鼓励学生们到社区参加义务劳动和调査等活动

C.可以到单位去实习

D.通过课外实习活动并不能培养学生们的社会责任感

A.实验课能够激发学生的兴趣，帮助学生们巩固课堂知识，掌握一定的试验方法和技巧

B.传统的实验课也是可取的

C.人为控制的实验课程必然会消磨学生们的兴趣和耐性

D.科学、技术与社会教育提倡在原有的课堂实验的基础上，增添更多的实践形式

A.许多青年

B.五位同学

C.孩子

D.三五个学生