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[单选题]

()良好反映了人格的健全与统一

A.性格

B.自我意识

C.情绪

D.行为

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第1题

()反映在对客观现实稳定态度和习惯化了的行为方式之中

A.智力

B.性格

C.行为

D.情绪

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第2题

()不属于性格的结构。

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征

D.人格心理特征

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第3题

()是人正常生活的最基本心理条件

A.智力正常

B.情绪

C.自我意识

D.性格

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第4题

人格的核心部分受意识倾向性制约,能反映一个人的生活经历和本质属性的人格特征是()

A.能力

B.性格

C.气质

D.行为

E.信念

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第5题

个体心理活动反映特性叫做:()。

A.气质

B.性格

C.人格

D.能力

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第6题

自我评价过高,会阻碍个性健全地发展。这是影响婴幼儿心理健康的()因素。

A.生物

B.动机

C.情绪

D.自我意识

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第7题

以下最为完整地含括了学校心理教育的主要内容的是()。

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、亲子关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

B.思维训练及记忆方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、防止早恋教育等

C.情绪智力训练、意志品质培养、自我意识发展指导、交友指导、性格教育、青春期教育等

D.智力训练、学习方法指导、情感教育、耐挫能力培养、自我意识发展指导、同学关系指导、性格教育、性心理健康教育等

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第8题

培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力是学前儿童心理健康教育的目的()
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第9题

婴幼儿有同情心,善于发现别人的优点,能够团结他人是()的表现。

A.自我调节

B.良好情绪

C.自我意识

D.道德感

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第10题

少年人格是一个内容丰富、开放的体系,其核心是()。

A.个性与共性的统一

B.个人与集体的统一

C.个性与社会性的统一

D.思想与行为的统一

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