更多“陶行知针对传统教育束缚儿童的种种弊病，提出解开束缚儿童发展，…”相关的问题
第1题
陶行知认为要解放儿童的创造力，以下哪些属于他主张的“六解放”？（)
A.解放儿童的头脑
B.解放儿童的耳朵
C.解放儿童的四肢
D.解放儿童的时间
第2题
陶行知提出“活教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律。（)
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第3题
（)致力于探索图画书中图与文的特殊关系，构筑了现代儿童图画书的基础，被后人赞誉为“现代儿童图画书之父”。
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第4题
（)首开运用观察实验的方法系统研究我国儿童的心理发展之先河
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第5题
我国幼儿教育家（)指出：“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。
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第6题
1923年，（)创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。
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第7题
我国大陆称智力和才能高度发展，优异智力、创造力及良好的个性特征互相作用构成的儿童为（)。
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第8题
1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（)
A.A.《儿童权利公约》
B.B.《儿童权利宣言》
C.C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D.D.《日内瓦儿童权利宣言》
第9题
儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（)
A.A.认知的发展
B.B.创造力的发展
C.C.社会性的发展
D.D.情绪的发展
第10题
《中国儿童发展纲要》从（)等领域提出2001—2010年的目标和战略措施。
A.儿童与健康
B.儿童与教育
C.儿童与法律保护
D.儿童与环境
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