成人应该创造条件，把（)与教育活动相结合，处处渗透幼小衔接教育。

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.幼小衔接活动

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

A.A.宗教教育活动

B.B.环境教育活动

C.C.认知发展活动

D.D.交流、口头表达与书面表达活动

A.课程学习活动

B.日常生活活动

C.专门的健康教育活动

D.集体学习活动

A.家庭生活活动

B.日常生活活动

C.集体生活活动

D.学习活动

A.日常的语言教育活动

B.基本的语言教育活动

C.集体形式的语言教育活动

D.渗透的语言教育活动

A.A.学科活动

B.B.单元主题活动

C.C.方案活动

D.D.区域活动

A.A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

A.游戏活动

B.教学活动

C.区角活动

D.日常生活

A.主题活动的综合

B.一日活动的综合

C.教育过程的综合

D.具体活动的综合