更多“学校心理健康教育环境课程的主要特征有全局性、陶冶性和体验性。…”相关的问题
第1题
面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导是学校开展心理健康教育的工作重点,也可以说是主要任务。()
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第2题
面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康教育的工作重点,也可以说是主要任务。()
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第3题
学校心理健康教育学科课程的实施步骤包括课程的引入、分组讨论、课程的展开、课程的升华和课程的延伸。()
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第4题
学校心理健康教育课程的实施是一种创造性的过程,具有十分严格的课堂结构。()
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第5题
面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康的主要内容也可以说是主要任务。()
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第6题
所谓学校课程,就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程,属于二级课程。()
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第7题
生态旅游导游词的特殊要求有()
A.严密的科学性
B.强烈的环境意识和教育功能
C.人与自然的和谐性
D.环境体验引导性
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第8题
方案活动是瑞吉欧教育体系的课程的主要特征之一。()
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第10题
教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校,协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育,参与预防和处理学生欺凌等行为()
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