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关键动作是音乐照护康体指导师与老年人们的沟通媒介。()

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第1题

康体指导师站在老年人群前面,保证每一名老人都能清楚、完整的看到自己。()
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第2题

康体指导师在指导半自理老年人学练中国传统体育功法过程中,要尽量减少对技术动作规格、路线或形态的全面细致讲解。()
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第3题

小张是刚进入南山园老年服务中心工作的护理工作人员,她发现在服务中心有一位沉默李奶奶,生活可以自理,但却经常一个人坐在椅子上,也很少和别人交流。记得第一次见到这位奶奶时,她正在落地窗边看着外面车水马龙的街道,看上去很孤独。当其他长者在一起开展活动时,李奶奶也很少参加,但会很有兴趣的在旁边观看。有一次,当老年服务中心的老人们聚在一起开展音乐照护活动的时候,邀请坐在一旁观看的李奶奶参加,她却摆摆手说:“我不行,我不懂音乐”。请音乐照护康体指导师了解李奶奶的基本情况并对开展音乐照护活动进行调查。可以为张奶奶开展音乐照护健康档案的内容有?()

A.婚姻情况

B.疾病诊断

C.日常生活能力

D.音乐喜好

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第4题

康体指导师在带领老年人进行学练游戏时,需要对所有老年人进行统一管理,严格要求。()
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第5题

康体指导师利用()引导老年人自主练习,并适当进行动作示范,初步建立老年人正确动作的本体感觉。

A.动作流程

B.动作口令

C.路线表述

D.动作分解

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第6题

康体指导师在进行展示过程中,要适当与老年朋友多选题组织自理老年人运动健康项目类健康促进活动的实施过程包括()

A.组织老年人进行运动健身

B.放松整理活动

C.整理记录

D.提前与老年人进沟通

E.了解老年人健康状况

F.无过敏

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第7题

身心活化康体指导师通过现场活动可以进一步掌握()

A.老年人的身体状况

B.老年人的人际交往状况

C.设定目标达成状况

D.老年人参对活动的兴趣度

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第8题

失智老年人在使用手杖下楼梯时,照护员应站在老人的后面。()
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第9题

沟通的媒介主要是语言。()
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第10题

间接沟通是通过电话、信件等媒介进行的沟通,间接沟通拓宽了人际沟通的范围。()
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