幼儿园亲子活动是由幼儿园创造一定条件，以（)为基础，教师为主导，教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。

A.可以利用社区丰富教育资源，促进幼儿全面发展。

B.可以利用家长职业资源，深化幼儿园的课程活动。

C.可以邀请家长共同参与幼儿园与社区的活动。

D.社区参与幼儿园管理工作，能够确保幼儿园工作的顺利开展。

A.家长是教师最好的合作者

B.家长本身是幼儿园宝贵的教育资源

C.家长的参与极有利于幼儿的发展

D.家长与教师的配合会打乱幼儿园的教育计划

A.职业行为

B.教师

C.幼儿

D.家长

A.对幼儿进行教育应当是“快乐教育”

B.幼儿园的教育必须要迎合家长需求

C.幼儿园的教育必须面向全体幼儿同时又注重个体差异

D.幼儿园的教育必须改变以上课为主的学习模式

A.通过教师和家长的相互沟通，获得关于幼儿语言能力发展的信息

B.围绕相关学习主题，实现资源共享

C.家长配合教师的需要，对幼儿进行有效的语言教育

D.家长应该参与幼儿学习过程中的拓展活动

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

A.家长会

B.幼儿园组织的亲子活动

C.家园联系手册

D.家庭志愿者