题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下对于孤独症儿童的社交特点的描述正确的有（)

A.不能与同伴进行想像性游戏

B.跟随别人一起玩滑梯、荡秋千，没有语言交流，也是社交

C.不能向其他孩子主动发起游戏

D.能明白别人眼神的意思，并做出适当反应

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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更多“以下对于孤独症儿童的社交特点的描述正确的有()”相关的问题

第1题

以下对于孤独症儿童早期临床特征的描述正确的有（)

A.大部分孤独症的孩子能够忍受别人把自己的日程改变

B.有些孤独症的孩子不喜欢被拥抱或手拉手等身体触碰

C.有些孤独症的孩子喜欢透过手指看光线

D.有些小年龄的孤独症孩子对熟悉的亲人走出房间或者远离自己不做反应，而是继续玩喜欢的东西

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第2题

下面对于孤独症的特点描述正确的有（)

A.—部分孤独症儿童会熟练背诵动画片、广告或者电视节目中出现的话

B.能够根据现实场景进行合理的沟通

C.很难正确运用代词

D.语言发育落后于正常儿童

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第3题

以下关于孤独症儿童社交方面的描述正确的有（)

A.孤独症孩子能根据他人给出的非语言信息做出反应

B.孤独症儿童缺乏目光对视

C.孤独症孩子的沟通是分享式的双向沟通

D.孤独症孩子更习惯于将视线转向身边的物件，而不是他的对话伙伴

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第4题

以下关于孤独症儿童的特点描述不正确的有（)

A.喜欢按照一样的顺序或方式完成某个行为

B.能理解别人说话的意思

C.能用语言正确表达自己的情绪

D.不能理解规则意义

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第5题

在幼儿与同伴友好相处时，以下哪一目标符合4-5岁的发展特点（)。

A.想加入同伴的游戏时，站在一旁观看

B.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

C.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

D.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

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第6题

孩子不能与别的小朋友正常进行社会交往的原因可能是（)

A.其他小朋友排斥孤独症儿童

B.想要和小朋友玩耍，但是不能正确的表达

C.孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机

D.孩子想要得到外界注意，但是不知道怎么回应

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第7题

和同伴一起做游戏，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标，这种游戏是（)。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第8题

最早的亲子游戏的迹象是（)。

A.儿童能与家长玩“藏猫儿”

B.家长与幼儿直接的交互模仿

C.家长教会孩子抓握拨浪鼓玩

D.家长与幼儿玩“你追我赶”的游戏

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第9题

下列对于孤独早期筛查描述不正确的有（)

A.孤独症儿童早期发现预警症只是帮助决定儿童是否需要进行专业诊断

B.M-CHAT不是孤独症早期筛选的工具

C.孤独症早期筛查的进行可以为孤独症孩子争取更多的最佳干预时期

D.“警钟”就是诊断

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第10题

当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，教师可以（)。

A.建议他拿出玩具邀请大家一起玩

B.建议他站在旁边看别的小朋友玩

C.建议他强行加入游戏

D.建议他去玩别的游戏

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