题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

验证量测系统是否有能力作为制程管制的工具，体现流程变异的测量效果指标是（)。

A.研究变异(%StudyVar)

B.NDC(可区分类别数)

C.方差分量贡献率(%Contribution)

D.分辨率

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

提交

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“验证量测系统是否有能力作为制程管制的工具，体现流程变异的测量…”相关的问题

第1题

以下关于SPC的说法，错误的是（）

A.即统计制程管制

B.适合在没有进行数据测量有效性验证的情况下用仪器实施SPC计划

C.监控Y可以验证流程上采取的措施是否有效

D.违监控X’s可以确认对输入变量措施的效果并采取进一步措施以防止输出的变异

点击查看答案

第2题

在测量系统分析时，我们知道总变异等于测量系统的变异加上样本的变异，其中测量系统的变异又是由以下哪一对变异造成的？（）

A.系统方差和偏倚

B.噪声系统和重复性

C.操作员的变异和仪器的变异

D.重复性的变异和再现性的变异

点击查看答案

第3题

精益与六西格玛整合的功效为（）

A.精益通过消除浪费来改善流动，六西格玛通过减少变异改善流程能力

B.精益通过消除浪费来改善流动，六西格玛通过消除浪费改善流程能力

C.精益通过减少变异来改善流动，六西格玛通过消除浪费改善流程能力

D.精益通过减少变异来改善流动，六西格玛通过减少变异改善流程能力

点击查看答案

第4题

某黑带项目团队对氢气纯度的测量系统进行分析，由三名操作者直接对纯度分析仪器结果进行数据读数，每人读取2次，部分分析数据结果如下：研究变异%研究变%公差来源标准差（SD）（6*SD）异（%SV）（SV/Toler）合计量具R&R0.0838900.5033415.19503.34重复性0.0493380.296038.93296.03再现性0.0678470.4070812.28407.08测量员0.0585020.3510110.59351.01测量员*部件0.0343630.206186.22206.18部件间0.5459943.2759698.843275.96合计变异0.5524013.31441100.003314.41可区分的类别数=9下面说法正确的是（）

A.P/T%值503.34%大于30%，测量系统能力不足，必须进行改进

B.部件间的变异太大，说明部件抽样方案不合理

C.P/TV%值15.19%小于30%，可区分类别数9大于5，测量系统可以满足分析要求

D.该测量系统的分辨力不足

点击查看答案

第5题

研究制程能力或测知制程能力时可以使用直方图。（)

点击查看答案

第6题

变异指标的作用为（)。

A.衡量和比较平均指标代表性的大小

B.变异指标是进行质量控制的基础

C.变异指标是衡量风险程度的尺度

D.反应总体的平均水平

点击查看答案

第7题

某黑带项目对一油品称重的测量系统进行分析，分析结果如下：研究变异%研究变来源标准差（SD）（6*SD）异（%SV）合计量具R&R0.0075460.045281.25重复性0.0074510.044711.23再现性0.0011920.007150.20测量员0.0011920.007150.20部件间0.6036943.6221699.99合计变异0.6037413.62245100.00可区分的类别数=112对于该测量系统，下面分析正确的是（）

A.该测量系统的P/TV%值99.99%不满足要求，测量系统不能满足分析要求

B.该测量系统的P/TV%值1.25%小于5%，测量系统勉强能够满足分析要求

C.该测量系统的P/TV%值1.25%小于10%，可区分类别数112大于5，测量系统可以满足分析要求

D.该测量系统无P/T值，测量系统不能满足分析要求

点击查看答案

第8题

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，有点很会讲故事，这体现的是幼儿（）

A.能力发展速度的变异

B.能力水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力类型的差异

点击查看答案