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[单选题]

“教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.洛克

D.赫尔巴特

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第1题

特长素质开发目标取向起源于()的“教育即生长,教育即改造”的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第2题

兴趣主义的代表人物是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第3题

()的绅士教育思想集中表现在《教育漫话》这本书里,这是继夸美纽斯《大教学论》之后又一本教育经典著作。

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第4题

在近代教育史上,明确将心理学作为教育学的前提和基础,使教育研究在科学化方向上前进了一大步的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第5题

1806年出版的《普通教育学》的作者是()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.杜威

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第6题

‏首先提出“教育的心理学化”主张的学者是()。‎

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.詹姆斯

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第7题

教育即生活是()的教育观点。‍

A.赫尔巴特

B.杜威

C.柏拉图

D.马卡连柯

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第8题

()的《世界图解》是世界历史上第一部带有儿童插图的识字课本。

A.夸美纽斯

B.欧文

C.洛克

D.赫尔巴特

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第9题

教学具有教育性,是()率先提出的观点。

A.A.夸美纽斯

B.B.赫尔巴特

C.C.杜威

D.D.凯洛夫

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第10题

以下命题被认为是杜威的教育哲学命题中最基本的命题是()。

A.教育即经验的连续改造

B.教育是一种社会的过程

C.教育即生活

D.教育即生长

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