早期阅读能力的发展主要包括早期识字行为的发展、早期图书阅读行为的发展和早期书写行为的发展三个方面。()

A.A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言

A.前阅读

B.前识字

C.前书写

D.前写作

A.学会文字记录

B.增加识字的数量

C.掌握书写的技法

D.接近书面语言的意义

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳操作性条件作用论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.婴幼儿早期依恋发展理论

A.培养婴幼儿对图书、符号、标志和文字有初步兴趣

B.培养婴幼儿有摆弄图书的意识，能在成人指导下翻阅图书

C.培养婴幼儿喜欢看图书、听故事、念儿歌。

D.培养婴幼儿能独立识字的能力。

A.合理用药

B.早期治疗

C.发现病因

D.提早就医

A.早期阅读

B.婴幼阅读

C.前阅读

D.启蒙阅读