（)是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是对受教育者的总的要求。

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.重视人文性是我国教育目的的根本特点

C.坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

D.要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

E.培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

A.教育目标

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

A.A.教育内容

B.B.教育者

C.C.受教育者

D.D.教育资源

A.培养社会的治理人才和政治精英

B.培养合格的公民素养

C.传播社会政治意识

D.延续维持或加速改变一定的社会政治关系

A.A.受教育者

B.B.管理者

C.C.教育者

D.D.教育影响

A.A.调控功能

B.B.导向功能

C.C.评价功能

D.D.激励功能

A.A.教育者的主导性

B.B.受教育者的主动性

C.C.教育的目的

D.D.教育的方法

A.受教育者

B.教育内容

C.教育手段

D.教育者

A.A.人才培养的规格

B.B.受教育者身心发展的客观规律

C.C.人的精神因素

D.D.阶级意惠