题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设，选择适宜的观察、实验、测量等方法，制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的（)环节。
A.结论解释
B.收集信息
C.调查验证
D.猜测假设
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A.观察、模仿、操作、实验
B.观察、模仿、操作、试验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、操作、试验
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第3题
根据《指南》，以下哪些做法符合培养幼儿观察与分类能力的教育建议（)？
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
第5题
根据“亲近自然，喜欢探究”的目标，教师应该（)。
A.为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿
B.忽略幼儿的问题，让他们自主猜一猜、想一想，有条件时和幼儿一起做一些简易的调查或有趣的小实验
C.零容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为，要求他们活动后做好收拾整理
D.为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，鼓励幼儿随意自主拆装或动手自制玩具
第6题
某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童，并测量其自我意识的发展水平，从而得出了幼儿自我意识的发展规律，他所使用的研究方法属于（)
A.纵向研究
B.横向研究
C.成组研究
D.实验研究
第9题
决策方案的设计和论证应当注意的问题（)。
A.首先要明确需要决策的问题到底是什么
B.找出决策问题之后应当根据问题制定一个切实可行的目标
C.根据决策问题和目标制定初步的决策方案
D.对方案进行深入的研究和论证
