A.1、在帧中继网络中，不同物理接口上可以有相同编号的DLCI
B.2、只在本地接口和与之直接相连的对端接口上有效，不具有全局有效性
C.3、用来标识虚电路
D.4、用户可用的DLCI范围是16～1007
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第1题
A.用来标识虚电路
B.用户可用的DLCI范围是16~1007
C.只在本地接口和与之直接相连的对端接口上有效，不具有全局有限性
D.在帧中继网络中，不同物理接口上可以有相同编号的DLCI
第2题
A.帧中继能在单一物理传输线路上提供多条虚电路，不同的虚电路是通过DLCI来区分的
B.DLCI只在本地接口和与之直接相连的对端接口有效，不具有全局有效性
C.在帧中继网络中，不同的物理接口上相同的DLCI表示是同一条虚连接
D.帧中继网络用户接口上最多支持1024条虚电路，用户可用的DLCI范围是16～1007
第4题
A.DLCI 17描述了R2和R3之间的ISDN线路
B.DLCI 17描述了一条在R2上的PVC 不能用在R3和R1上
C.DLCI 17是R2使用的二层地址，用来描述一条到R3的PVC
D.DlDLCI 17描述了一条从R2 R3到服务提供商拨号网络
第5题
A.1、使用具有本地意义的DLCI描述PVC
B.2、使用具有全局意义的DLCI描述PVC
C.3、使用具有本地意义的DLCI描述SVC
D.4、使用具有全局意义的DLCI描述SVC
第6题
A.锁定资源，使同一时刻只有一个线程去访问它，防止多个线程操作同一个资源引发错误
B.提高线程的执行效率
C.让线程独占一个资源
D.让多个线程同时使用一个资源
第7题
A.DLSI在帧中继中是可选项
B.DLSI代表了单条物理链路
C.DLSI标示了DTE设备之间的逻辑连接
D.DLSI用来标示数据帧的头部
第8题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸
第9题
A.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
B.SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸
第10题
A.帧中继地址映射是把本端设备的DLCI 与对端设备的DLCI 关联起来。
B.在承载IP 协议时,帧中继地址映射用来把下一跳IP 地址和本地DLCI 联系起来。
C.帧中继地址映射可以手工配置。
D.帧中继地址映射可以使用Inverse ARP 动态维护。
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