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[单选题]

“赵、李二人中至少有一个是罪犯”,这判断等于断定了()。

A.“赵是罪犯”

B.“李是罪犯”

C.“赵是罪犯,或者李是罪犯”

D.“赵和李都是罪犯”

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第1题

下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是()。

A.这个人可能是罪犯,当然他也可能不是罪犯

B.这个人不可能不是罪犯,当然他也不一定是罪犯

C.这个人一定是罪犯,当然他也可能不是罪犯

D.这个人一定不是罪犯,当然他也可能是罪犯

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第2题

罪犯劳动改造的内容是()

A.学习劳动技能

B.培养罪犯劳动习惯

C.改造罪犯思想

D.改变罪犯劳动态度

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第3题

()是罪犯入监后必须填写的第一份表格文书。

A.罪犯评审鉴定表

B.罪犯入监登记表

C.罪犯入监鉴定表

D.罪犯入监登记书

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第4题

罪犯心理咨询目标的内容,可以是:()。

A.改变来访罪犯的行为

B.改变来访罪犯的不合理认知

C.增强来访罪犯的体能

D.改变来访罪犯的情绪

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第5题

通过比较不同时期、不同国家的罪犯劳动,我们能够得到的启示有()

A.罪犯劳动的发展是社会日益文明的一面镜子

B.社会制度优劣性决定着罪犯劳动的成败

C.罪犯劳动的社会化、多样化是基本趋势

D.罪犯劳动逐渐简单化

E.统治阶级的劳动观决定着罪犯劳动的性质

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第6题

制定罪犯心理咨询方案的依据是()。

A.来访罪犯的义务

B.咨询师的权利

C.咨询场所的要求

D.来访罪犯问题的性质

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第7题

劳动改造有利于促进罪犯的再社会化,体现在()

A.劳动改造是监狱改造罪犯的三大基本手段之一

B.劳动的社会性特征是罪犯再社会化的有力保障

C.教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的手段

D.劳动改造有利于改善罪犯的思想观念

E.劳动促使罪犯身体机能得到正常发挥

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第8题

我国监狱组织罪犯劳动的根本目的是为了()

A.改造罪犯成为守法公民

B.创造社会财富

C.消除罪犯的焦虑心理

D.培养罪犯的劳动技能

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第9题

下列属于罪犯入监登记表须写明的内容的有()。

A.罪犯的基本情况

B.罪犯个人简历

C.主要犯罪事实

D.家庭成员及主要社会关系

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第10题

赵某(16周岁,高中学生)在游乐园游玩时因琐事与李某(15周岁,高中学生)发生争执,赵某殴打李某致其轻伤。李某向法院提起自诉,要求追究赵某的刑事责任。关于本案,说法错误的是?()

A.李某的母亲可以为李某委托诉讼代理人

B.法院受理李某的自诉案件后,李某自愿撤诉,2个月后,李某又以同一事实对赵某提起自诉,法院应当受理

C.赵某的父亲是一名律师,其可以同时担任赵某的辩护人

D.法院在审理本案时,可以进行调解

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