题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。()
ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。（)
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第2题
关于ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式的实施，不正确的一项是（)。
A.训练时，康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。
B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。
C.当儿童学习停滞不前时，康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。
D.儿童语言康复训练实施过程中，要遵循螺旋上升的原则。
第6题
关于幼儿言语的发展，不正确的表述是（）
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
第7题
在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。()
在表达性语言沟通行为学习过程中，为追求儿童发音的清晰度，可以让儿童一直模仿直至发音清楚。（)
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第8题
运动性失语是（）
A.保留语言的能力，但不能理解语言
B.保留理解语言的能力，但丧失语言表达的能力
C.丧失语言表达的能力，也不能理解语言
D.保留理解语言的能力，具有部分语言表达的能力
E.只能理解一部分语言，保留语言表达的能力
第10题
2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动图式开始内化为表象，语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是（)阶段：
A.A.感知运动
B.B.前运算
C.C.具体运算
D.D.形式运算
