题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

被誉为比较教育学奠基人的法国著名教育家是

A.洛克

B.朱利安

C.萨德勒

D.贝雷迪

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

提交

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“被誉为比较教育学奠基人的法国著名教育家是A.洛克B.朱利安C…”相关的问题

第1题

开创了比较教育学的因素分析时代的比较教育学家是

A.朱利安

B.贝雷迪

C.萨德勒

D.霍姆斯

点击查看答案

第2题

提出比较教育学“描述-解释-并列-比较”四阶段法的比较教育学学家是

A.萨德勒

B.康德

C.贝雷迪

D.霍姆斯

点击查看答案

第3题

不属于历史主义比较教育学的代表学者是

A.康德尔

B.贝雷迪

C.汉斯

D.萨德勒

点击查看答案

第4题

强调比较教育学是研究各国教育制度，探索影响各国教育制度的主要因素，增进对国外教育制度的理解，以实现对教育制度的改善的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.康德尔

D.贝雷迪

点击查看答案

第5题

教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（)

A.A.美国的康德尔

B.B.法国的朱利安

C.C.法国的贝雷迪

D.D.英国的埃德蒙.金

点击查看答案

第6题

提出比较教育研究的“比较四步法”的学者是

A.萨德勒

B.贝雷迪

C.霍姆斯

D.汉斯

点击查看答案

第7题

在杜威思维五步法的基础上，独辟蹊径建立了“问题研究法”的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.贝雷迪

D.康德尔

点击查看答案

第8题

关注和发现民族性研究原则并出版《欧洲国家的教育》一书的美国比较教育学家是

A.巴纳德

B.朱利安

C.贝雷迪

D.霍姆斯

点击查看答案

第9题

提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.索科洛娃

D.贝雷迪

点击查看答案

第10题

提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需要，二是服务于国际间教育交流的需要的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.索科洛娃

D.贝雷迪

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信