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第1题
红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉,这属于感觉的哪种特性?()
A.适应
B.感觉对比
C.感觉的相互作用
D.联觉
E.强化
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第2题
有些聋哑人可以“以目代耳,学会看话”等,这体现了()。
A.感觉的相互作用
B.感受性的发展
C.感受性的补偿
D.感觉的发展
E.感觉的退化
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第3题
灰色的纸放在白色背景上显得比较暗,是因为()。
A.感觉适应
B.感觉相互作用
C.感觉对比
D.感受性提高
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第4题
入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭,这体现()。
A.感觉的适应
B.感觉的相互作用
C.感觉的补偿
D.感觉的发展
E.感觉的退化
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第5题
李老师上课时,经常用不同颜色的粉笔将每堂课的重点标记出来,这是充分利用()机制。
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.感觉的后觉
D.不同感觉的相互作用
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第6题
吃过甘蔗再吃桔子,会感觉桔子更酸。在冬天,从暖和的房间出来,会感觉寒冷刺骨。这都是()使感受性变化的结果。
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第7题
不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象是()。
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第8题
“久在芝兰之窒两不闻其香”表现得是感觉性变化规律中的()。
A.感觉适应
B.感觉相互作用
C.感觉对比
D.感觉麻痹
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第9题
关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有() 。
A.感受性是用感觉阅限的大小来衡量的
B.感受性越高,感觉阈限就越低
C.感受性越高,感觉阈限就越高
D.感受性与感觉阈限成反比
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第10题
强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在()。
A.感觉的适应
B.感觉对比
C.感觉的相互作用
D.联觉
E.以上都不是
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