A.学习论文发表过程、论文修改技巧和作图作表方法
B.学习论文写作技巧、与编辑沟通和论文修改方法
C.学习科学研究方法、论文写作技巧和论文发表要领
D.学习科学研究方法、学术规范行为和论文发表程序
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第1题
A.论文稿件的写作最好一气呵成，不要再进行修改和编辑
B.论文稿件的修改和编辑不会对论文的发表率有任何影响
C.论文稿件经过反复修改、编辑和改善能够提高论文发表成功率
D.不清楚，我一般不会花时间在论文修改上
第2题
A.应该不会吧，图和表的作用就是对论文进行陪衬
B.我不太清楚图和表的质量不好会不会影响论文的发表
C.会影响编辑和审稿人对论文结果的判断而影响论文被接受与否
D.无所谓的，图和表不美观可以进行修改嘛
第4题
A.拟定提纲是作者思路定型的过程
B.拟定提纲是论文格局形态化的过程
C.拟定提纲为论文的写作和修改提供了依据和参照
D.拟定提纲为论文写作时需要再收集材料提供了依据
E.拟定提纲还可以为工作繁忙的作者或多人合作者进行撰写提供方便
第5题
A.如果论文的各模块之间缺乏逻辑关系，就无法写出一篇论文
B.如果论文的各模块之间没有逻辑关系，就无法进行论文内容的组织
C.如果论文的各模块之间没有逻辑关系，杂志编辑就无法修改投稿论文
D.如果论文的各模块之间缺乏逻辑关系，读者就难以明白论文的内容
第6题
A.缴费—网上选课—在线学习—参加考试—完成毕业设计(论文)
B.网上选课—缴费—在线学习—参加考试—完成毕业设计(论文)
C.参加考试—缴费――网上选课—在线学习—完成毕业设计(论文)
D.网上选课—在线学习—缴费—参加考试—完成毕业设计(论文)
第7题
A.学术规范是用来应付领导和老师检查我们的科学研究与论文发表过程
B.学术规范是用来督促我们在研究生阶段进行研究时是否按规矩办事
C.学术规范是科学研究、论文写作和发表的基石和保证，应该终生遵循
D.学术规范是用来检查导师在指导学生科研和论文发表过程中是否有违规
第8题
A.1943年首次发表论文
B.1983年首次发表论文
C.1982年首次发表论文
D.陶国泰最早发表的关于孤独症研究的论文
E.杨晓玲最早发表的关于孤独症研究的论文
第9题
A.可以使用，作者自己制作的图和表，想在哪里发表都可以
B.不可以使用，作者自己的图和表已经正式发表过就不能再发表了
C.不可以使用，如果再发表是对原发表论文那个杂志不尊重
D.可以使用，但必须获得原发表论文那个杂志的版权使用许可
第10题
A.只看杂志的影响因子，高则入选
B.只了解杂志都发表什么样的论文
C.作者研究内容的属性，杂志发表论文的领域
D.杂志发表论文的特点，作者研究内容的水平
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