教学中教师主导作用的充分实现所产生的结果是()
A.学生主动性的丧失
B.教师替代学生学习
C.学生主动性的充分发挥
D.课堂纪律的强化
A.学生主动性的丧失
B.教师替代学生学习
C.学生主动性的充分发挥
D.课堂纪律的强化
第3题
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
第4题
A.A.由教师设计、组织并上”课”,不利于发挥教师的主导作用。
B.B.学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C.C.时间、内容和进程都程序化、固定化,难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D.D.教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
第5题
A.直接经验与间接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.掌握知识与提高思想相结合
D.教师主导作用与学生主动性相结合
E.学生的个性差异与教材相适应
第7题
A.A.科学性与思想性相统一的原则上
B.B.传授知识与培养能力相统一的原则
C.C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
D.D.学科专业性与广泛性相结合的原则
第8题
A.树立以学生为中心的教师观
B.树立主体教育的学生观
C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神
第9题
A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量
B.教师的教影响学生的学习方式
C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥
D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成
第10题
A.A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B.B.就教学目标而言,教师期望学生达到的知识识水平。
C.C.经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平。
D.D.经达前端分的,教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
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