题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景，学习语言;听说领先，反复操练;书面练习，巩固结构。
A.语法翻译法
B.直接法
C.情景法
D.听说法
单选题，请选择你认为正确的答案：
提交
查看答案
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.语法翻译法
B.直接法
C.情景法
D.听说法
更多“提倡该教学法的英国学者亚历山大把教学活动总结概括为：提出情景…”相关的问题
第3题
该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时，提出要使用结构作标准并注意词块教学的问题。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
第4题
该教学法的教学步骤被奴南（Nunan，2004)描述为：1. Schema building （图式的建立); 2.Controlle
该教学法的教学步骤被奴南(Nunan，2004)描述为：1. Schema building (图式的建立); 2.Controlled practice (控制性练习); 3. Authenticlistening practice(真实性听力练习); 4. Focuson linguistic elements (聚焦语言成分); 5.Provide freer practice (更灵活的练习; 6.Introduce the pedagogical task (引入教学任务)。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
D.任务型语言教学模式
第10题
教师提出课题和一定材料，引导学生自己分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是（)。
A.A.探究发现法
B.B.课堂讲授法
C.C.暗示教学法
D.D.示范教学法
第11题
布鲁纳的发现学习论在教学中的应用，说法不正确的是（)
A.提倡发现教学法，或启发式教学法
B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景，促进学生自己思考并参与知识获得的过程
C.在教学中注重【直觉思维】的训练，鼓励“猜想”
D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值
