让孩子看大人挥动球棒是__（）

A.语言辅助

B.姿势辅助

C.示范辅助

D.肢体辅助

A.语言辅助

B.姿势辅助

C.示范辅助

D.肢体辅助

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为，并愿意帮助孩子面临的困难，产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动，创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法

B．大人示范，指着一张图片的小娃娃说“小娃娃真好看”，然后告诉孩子“我要用一个新词替换掉‘好看’这个词”，并说给孩子听“小娃娃真漂亮”，出示另外一张卡片，也让孩子用新词来说一句话，孩子能够顺利地完成这个任务，即为通过

C．大人速度缓慢、口齿清楚地说出几个三位数“4—8—3、7—0—3、6—9—2”，让孩子重复大人说过的数。如果孩子每3次能说对1次，即为通过

D．带孩子去一趟公园或小的超市，回来后启发孩子讲一讲“我们去哪儿了，干什么去了”，孩子不用提示就能用自己的语言讲述这次简单的经历，即为通过

E．在日常家务活动情景中，孩子是否表现出过有目的地问这问那的行为，如果孩子自主地出现过以上的行为，即为通过

A．在社交环境中有真人的互动

B．说话时的动作和表情可以夸张一些

C．看动画片

D．先学会一种语言，再学第二种

保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。

A.学习运用语言

B.自由交谈

C.讲故事

D.听儿歌

A.找一个不怕孩子的牙医

B.找一个孩子不怕的牙医

C.创造机会让孩子”认识”牙医

D.重视语言的引导力,平日生活中应正面描述牙医与看牙

E.可以贿赂或欺骗孩子，如可以跟孩子说“拔牙一点都不痛的！”

2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。()