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[单选题]

下列说法不合理的是()。

A.师德对幸福的保护体现为道德理性对教师幸福欲求的制控

B.任何幸福,只有当其与主体的现实需求相匹配并且与主体能力相适应时,幸福才成为真实的幸福

C.如果主体的幸福欲求得不到有效制控,膨胀的欲求就会夺走人的现实幸福

D.教师要获得真实的幸福,不必得到师德的伦理保护

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第1题

以下说法不合理的是()。

A.道德具有创生幸福的能力

B.幸福必须有道德的保护

C.将自己的智慧与德性与学生分享,实质上是与学生共享幸福

D.道德不为幸福的合法性提供道义支持

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第2题

避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括()

A.避免或减少对参与者的伤害

B.非对个人资料的保护

C.对第三人权益的保护

D.以上说法都不对

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第3题

关于幸福,下列说法中错误的是()。

A.只靠物质支撑的幸福感不能持久

B.心灵的淡定宁静对幸福而言很重要

C.幸福的人生需要奋斗

D.幸福就是有父母师长可以依赖

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第4题

《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,其核心和灵魂是爱与责任。()
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第5题

获得财富是幸福的重要途径。下列说法正确的是()。

A.A.财富是幸福的唯一来源,财富是幸福的重要途径

B.B.财富是幸福最重要的途径在于财富可以无限增加

C.C.拥有财富就拥有幸福

D.D.以上说法都正确

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第6题

下列关于幸福的说法中正确的有()。

A.为社会做贡献能够获得更大的幸福

B.幸福包括物质生活的富足

C.幸福是精神生活的满足

D.幸福来自心灵的淡泊宁静

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第7题

师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德,师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则。颁布《中小学教师职业道德规范》是以法治教的根本体现。()
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第8题

下列关于幸福与财富的关系正确说法是()。

A.A.幸福随财富等比例增加

B.B.财富是幸福的唯一来源

C.C.财富是幸福的重要途径

D.D.财富越多,幸福感越强

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第9题

民法典是一部体现对() 、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典,是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

A、生命健康

B、财产安全

C、交易便利

D、生活幸福

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第10题

中小学校及教育主管部门不履行或不正确履行师德师风管理职责,有下列情形之一的,根据职责权限和责任划分进行问责()

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.多次出现师德失范问题或因师德失范行为产生不良社会影响

D.对已发现的师德失范行为处理到位

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