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[多选题]

实施有差异性的语言教育有两个重要步骤,即()。

A.确定有差异性的语言教育的基础

B.准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施

C.制定小班化语言教育计划

D.确定游戏活动目标和内容

E.制定个别化语言教育计划

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第1题

确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是()。

A.A.实施语言培养计划的相关服务设施

B.B.评估

C.C.制定适宜的语言培养目标

D.D.确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

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第2题

实施()能使每一个婴幼儿的语言得到更好的发展。

A.A.有差异性的语言教育

B.B.早期教育

C.C.习惯教育

D.D.情感教育

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第3题

制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的()。

A.A.第一步

B.B.第二步

C.C.第三步

D.D.第四步

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第4题

确定有差异性的语言教育的基础首先是()。

A.了解婴幼儿语言发展状况

B.确定语言培养计划的起点

C.确定游戏活动的内容

D.制定语言培养的目标

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第5题

0-3岁儿童语言教育不需了解婴儿个体语言发展的差异性。()
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第6题

有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程是()。

A.渗透的语言教育

B.专门的语言教育

C.日常生活中的语言教育

D.游戏中的语言教育

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第7题

根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容,这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种()。

A.A.有目的的语言学习过程

B.B.有计划的语言学习过程

C.C.有组织的语言学习过程

D.D.有指导的语言学习过程

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第8题

学前儿童语言教育的意义()。

A.语言是人类最重要的交际工具

B.学前期是人类语言发展的关键期

C.学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展

D.学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

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第9题

专门的语言教育内容是根据既定的语言教育目标,通过有计划地安排和组织幼儿系统学习语言的专门语言教育活动来呈现的。()
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第10题

专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容,在幼儿园语言教育过程中,二者同样重要。()
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