以下哪项不是专科护士培养形式？（)

A.专科护士

B.护士长

C.护理组长

D.管床责任护士

A.根据确定的主题结合该领域国内外的最新进展进行讨论

B.涉及其他专业问题，由组长或专科护士提出护理会诊申请

C.讨论结束，由管床责任护士将讨论的客观情况记录在护理记录单

D.将讨论的详细情况记录在《护理病例讨论记录本》，并跟踪落实

A.护理科研

B.护理教学

C.护理会诊

D.护理病例讨论

A.护理科研

B.护理教学

C.护理会诊

D.护理病例讨论

E.护理安全管理

A.护士长

B.护理组长

C.管床责任护士

D.专科护士

A.交接班、病例讨论

B.会诊、病例讨论

C.会诊、交接班

D.病历讨论、分级护理质控

A.护士长，护理组长

B.护士长，管床责任护士

C.护理组长，管床责任护士

D.科护士长，护士长

A.加强专科护士培养及管理，有利于专科护理发展

B.设立兼职及专职护士岗位，有利于专科护理人才梯队建设

C.加强专科护士培养及管理，有利于提高专科护理质量

D.设立留学岗位，鼓励护士到海外进行学习培养

E.建立专科护士工作能力综合评价指标，有利于激发专科护士工作积极性

A.使护士能准确找出护理问题

B.使护士制定针对性护理措施

C.通过总结抢救经验提高抢救成功率

D.吸取经验教训，提升护士专业水平

A.疑难、特殊、罕见病例

B.重大抢救病例

C.死亡病例

D.新人院病例