题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用不包括()。

A.涂抹阶段

B.装饰阶段

C.修饰阶段

D.再现和表现阶段

单选题,请选择你认为正确的答案:
提交
你的答案:
错误
正确
查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程…”相关的问题

第1题

如果在你表现的画面中,色彩关系没有正确地表现出()关系,那么你的画一定会失去体积感和空间层次感。

A.纯度

B.明度

C.色相

D.色彩

点击查看答案

第2题

从艺术作品反映客观现实与表现主观情感的关系和侧重点的不同,艺术形态就形成重客观再现和主观表现的差异。据此可分为()两种艺术类型。

A.A.再现艺术与表现艺术

B.B.审美艺术与实用艺术

C.C.再现艺术与实用艺术

D.D.表现艺术与审美艺术

点击查看答案

第3题

教师为幼儿精心选择和设计充满情感色彩的情景或者环境,以激励幼儿操作、表现和创作的方法是()

A.丰富联想法

B.启发探索法

C.情境激励法

D.游戏练习法

点击查看答案

第4题

认识色彩的基本途径不包括()。

A.日常生活中的接触

B.对色彩的科学研究、色彩资料的收集、研制和创新

C.对色彩的艺术表现

D.对色彩的遐想

点击查看答案

第5题

在花色面料中花纹和色彩有很密切的关系。()
点击查看答案

第6题

风景画中()关系的布局,与空间层次的变现是密切相连

A.黑、白、灰

B.色彩变化

C.明暗

D.色调

点击查看答案

第7题

研究色彩的美学原理,因各色域用同一色相或近似的色彩总和,在画面中所占色量的差别关系而体现出的色彩构成效果,指的是()。

A.A.面积对比

B.B.比例关系

C.C.调节对比

D.D.肌理对比

点击查看答案

第8题

在色彩方面,下列关于象征阶段中后期儿童的说法正确的是()。

A.象征阶段中后期的儿童辨别色彩的能力不断增强

B.他们对色彩的色相、明度和纯度的辨识能力均有了明显提高

C.能够选用三四种以上的颜色来装饰画面

D.开始注意按照物体的固有色来选择相应的色彩进行涂染

E.已经关注到整个画面色彩的和谐与统一

点击查看答案

第9题

包装色彩设计应该遵循色彩艺术表现的(),即从色彩的基本属性面获得的各种色彩效果,以及不同的色彩配置产生的色彩对比关系。

A.A.特殊性

B.B.大众性

C.C.自身规律

D.D.互补性

点击查看答案

第10题

幼儿在色彩的三个层面的审美感受上存在着差异,表现为:幼儿的色彩的情感效果和象征效果感受性最强,而色彩视觉效果感受性相对较弱。()
点击查看答案
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信