题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

声音对我们来说再熟悉不过了，下面关于声现象的说法正确的是（）

A.超声波的频率高于20000Hz，次声波的频率低于20Hz

B.声音可以在空气、水和钢铁中传播，通常情况下，声音在空气中的传播速度最大

C.在城市中禁止汽车鸣喇叭，是为阻止噪声的传播

D.只要物体在振动，我们就可以听到声音

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

【单选题】关于声现象，下列说法正确的是

A.只要物体在振动，我们就能听到声音

B.声音不能在真空中传播

C.人耳中听不到次声，是因为响度太小

D.“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的

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第2题

关于声现象，下列说法正确的（）

A.声音可以在固体中传播

B.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s

C.声音在真空中传播的速度最快

D.只要物体振动，我们就能听到声音

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第3题

下列关于声现象的说法中，正确的是

A.只要物体振动，我们就能听到声音

B.把正在响铃的闹钟放在密闭玻璃罩内，抽出其中的空气，听到的声音大小保持不变

C.我们常说声音“震耳欲聋”，是指声音响度的大小

D.高速路部分路段两侧设置透明板墙是在声源处减弱噪声

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第4题

班组的顾客大都是老顾客，对他们和他们的需求再熟悉不过了，不需要识别和认知顾客和相关方（）

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第5题

班组的顾客大都是老顾客，对他们和他们的需求再熟悉不过了，不需要识别和认知顾客和相关方。（)

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第6题

下列关于声现象的描述及其解释正确的是（）

A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同

B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些

C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高

D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

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第7题

下面哪一项不是学习历史地理学的价值和意义（)。

A.帮助我们更好地理解历史

B.帮助我们对现在的地理现象寻找到合适的定位

C.帮助我们更熟悉古代文献

D.为现代经济建设提供借鉴

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第8题

下列关于声学知识的说法，错误的是（)。A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

A.A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B.B.利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息

C.C.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

D.D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

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第9题

阅读下面案例，回答36~38题。一天，班里的学习尖子晓东对语文老师说:老师，您好。我向您提个建议，您布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。又到了交作业的时间了，小组长认真地向老师汇报:老师，小明的作业又没有写。他每次这样的语文阅读理解的作业都不写。老师把这些没有交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因。他们仿佛也很无辜：老师，不是我们不写

A.素质教育

B.应试教育

C.教师主导

D.学生主体

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第10题

下列有关声现象的说法正确的是（)。

A.“B超”是利用次声波传递信息

B.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶翅膀振动快，音调高

C.直升飞机噪声很大，飞行员要戴耳罩，这是从人耳处减弱噪声

D.声音在空气中的传播速度是30/s

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