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[单选题]

评判性思维的定义来源于()。

A.哲学和医学

B.哲学和护理学

C.医学和教育学

D.哲学和教育学

E.法学和哲学

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第1题

教育哲学是()结合的产物。

A.哲学和科学

B.哲学和社会学

C.哲学和教育学

D.哲学和人类学

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第2题

随着医学模式的转变,医学科学不仅仅限制在医学范畴内,实际是()的结合

A.文学和哲学

B.政治经济学和心理学

C.自然科学和社会科学

D.心理学和哲学

E.政治经济学和哲学

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第3题

课程基础不包括()

A.社会学

B.哲学

C.心理学

D.教育学

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第4题

品德是()和教育学的研究对象。

A.A.哲学

B.B.科学

C.C.心理学

D.D.伦理学

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第5题

哲学心理学社会学是初等教育学的基础理论。()
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第6题

()的功能是开发并运用理性思维,能够使人把自己的言行建立在自觉意识的基础上

A.A.法学

B.B.哲学

C.C.科学

D.D.医学

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第7题

教育哲学是心理学与教育学的交叉学科。()
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第8题

()为研究和处理学校中的群体行为、人际关系问题提供了依据。

A.社会学

B.教育学

C.哲学

D.人类学

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第9题

医务人员知识结构的核心是()

A.文化和自然科学知识

B.医学基础知识、医学专业知识

C.社会科学、哲学理论

D.心理学、哲学

E.社会科学、人文科学

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第10题

1848年德国哲学家罗森克兰兹出版了(),标志着教育哲学成为独立学科。

A.《教育学体系》

B.《民主主义与教育》

C.《爱弥儿》

D.《教育哲学》

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第11题

传统教育认为教育学有两个基础,一是心理学,二是()。

A.伦理性

B.社会学

C.人类学

D.哲学

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