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[多选题]

教育管理学作为一门独立学科进行专门研究的标志性著作是()。

A.施太因的《教育行政论》

B.杜顿、斯奈登的《美国公共教育》

C.田中敬一的《学校管理法》

D.杜佐周的《教育和行政原理》

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第1题

比较教育作为一门学科诞生的标志性著作是

A.《论国民教育》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《对国外教育和教学不同模式考察结果的利用》

D.《普通教育学》

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第2题

人际关系理论的主要创立者是()。

A.施泰因

B.梅奥

C.达顿

D.斯奈登

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第3题

夸美纽斯1632年发表的《大教学论》,是教育学形成过程中一个重要的里程碑。但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生,原因是此书()。

A.宣扬教育为现世生活作准备

B.只谈教育实务,不谈教育理论

C.并非教育理论著作,而是教学理论著作

D.以自然类比教育,理论论证尚未达到学科成熟的水平

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第4题

对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为()。

A.数学论

B.学校管理学

C.教育心理学

D.德育论

E.教育原理

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第5题

()标志着教育学开始成为一门独立的学科。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.柏拉图的《理想国》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.洛克的《教育漫话》

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第6题

市场营销学作为一门独立的学科从()的殿堂中分离出来,是20世纪初在美国开始并逐步形成的。

A.经济学

B.管理学

C.社会学

D.行为学

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第7题

组织行为学作为一门专门研究人的心理和行为的学科,最早出现于()。

A.英国

B.美国

C.德国

D.法国

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第8题

()的问世,标志着教育学作为一门独立科学而存在,被视为是近代教育理论的奠基之作。

A.《论童蒙的自由教育》

B.《人民教育的对象》

C.《教育学讲授纲要》

D.《大教学论》

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第9题

我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科,是在()。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪末21世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.17世纪末18世纪初

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第10题

教育管理学的学科体系包括著作体系和()。

A.教材体系

B.层次体系

C.专业学科体系

D.基础学科体系

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