A.做好心理健康教育及宣传，提供自我心理保健技巧
B.协助患者与家人和朋友保持联系，感受家庭和社会的支持
C.鼓励患者主动获取心理健康知识，开展自我心理评估和心理调适，主动寻求专业帮助
D.指导患者进行放松训练等自我调适
E.帮助患者建立规律的作息睡眠习惯
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第2题
B、省级和各市(州)成立新冠肺炎治愈患者康复和心理疏导专家组，各县(市、区)构建由定点康复医院、综合医院精神科、精神专科医院为龙头，基层医疗卫生机构为主体，第三方心理服务机构为补充的新冠肺炎治愈患者康复和心理疏导服务网络体系。
C、各地基层医疗卫生机构要对辖区内新冠肺炎治愈患者信息进行核对，依托基本公共卫生服务管理系统进一步完善治愈患者健康管理档案。
D、各地要将新冠肺炎治愈患者康复和心理疏导工作纳入到信息化服务管理，依托本地应用的基本公共卫生服务管理信息平台系统，扩展实现新冠肺炎治愈患者相关健康管理服务功能。
E、各级卫生健康部门组织呼吸功能康复、躯体运动功能康复、中西医结合康复、心理疏导等方面专家，开展多层面的专业技术培训工作。
第6题
A.协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育
B.对学生心理问题进行初步排查和疏导
C.组织开展心理健康知识普及宣传活动
D.培育学生理性平和、乐观向上的健康心态
第7题
A.为受影响人群提供心理健康服务
B.为有需求的人群提供心理危机干预
C.积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响
D.继续做好严重精神障碍患者的管理、治疗工作
E.以上都对
第8题
A.对mMRC1~2级的患者，以居家康复为主(有条件则进行一级医院门诊康复)。
B.对生命体征异常或mMRC3~4级的患者，转诊至二级定点医院门诊康复。
C.在二级定点医院康复的患者，若经治疗后无明显改善，经会诊后，转诊至三级定点医院住院康复。
D.对新冠肺炎出院患者，如随访评估均无异常，即可不用再进行随访监测。
E.对新冠肺炎出院患者，如在三级定点机构住院康复，基层卫生医疗机构可不对其进行随访。
第9题
A.心理测试可以集体进行，也可以一对一进行
B.心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况
C.心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作
D.心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用
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