更多“使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比…”相关的问题
第1题
真实验设计模式主要有:实验组、控制组前后测设计,实验组、控制组后测设计和()。
A.固定组前后测设计
B.所罗门四组设计
C.轮组设计
D.单组前后测设计
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第2题
下列属于非实验设计的是()
A.前实验设计
B.随机区组设计
C.事后回溯设计
D.完全随机设计
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第3题
在记忆的自我参照效应实验任务中,对识记材料的加工方式需要进行∶()。
A.组间设计
B.组内设计
C.连续测量设计
D.单被试实验设计
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第4题
在实验设计中,能使被试变量和顺序变量可能发生的误差大约平衡,最终相互抵消定额实验设计是()。
A.不等控制组设计
B.时间序列设计
C.拉丁方设计
D.固定组比较设计
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第5题
通常用REOXO来表示的评价设计方案是()。
A.不设对照组的前后测试
B.非等同比较组设计
C.实验研究
D.类实验设计
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第6题
如果我们研究的自变量有5种不同的水平,我们应该采用()
A.单因素实验设计
B.多因素实验设计
C.单组实验设计
D.等组实验设计
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第7题
真实验设计是被试为随机抽样和随机分组,并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制,下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式?()
A.前后测的等组设计
B.只有后测的等组设计
C.多重处理设计
D.所罗门四组设计
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第8题
按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。()
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第9题
下面有关单被试实验设计(Single-SubjectDesign)的描述中不正确的是∶()。
A.简单时间序列设计
B.准实验设计
C.包括基线测量阶段和实验处理阶段
D.只有一个被试的实验设计
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第10题
实验设计只在对影响因素进行控制,类型大致有()。
A.标准实验设计
B.准实验设计
C.实地实验设计
D.组合实验设计
E.简单实验设计
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第11题
以下属于准实验设计的实验类型是() 。
A.简单后测设计
B.简单前后测设计
C.对照前后测设计
D.时间序列设计
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