题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿在（）时期，完全依靠动作思维进行加减运算，在最低的思维水平上学习数的运算？

A.3岁～4岁

B.4岁

C.5岁以后

D.5岁半以后

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

按照皮亚杰的观点，2-7岁幼儿的思维处于具体运算阶段。（)

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第2题

幼儿初步掌握一些数的概念是在（)岁。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.5岁

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第3题

要鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（)

A.A.3岁以前进行

B.B.3岁以后进行

C.C.上小学以后进行

D.D.5岁以后进行

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第4题

皮亚杰认为形式运算阶段处于（)

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12岁以后

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第5题

皮亚杰认为前运算阶段处于（)

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12岁以后

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第6题

《指南》提出（)岁幼儿应“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”，反映的正是对幼儿在这个经验上的期望。

A.3-4岁

B.5-6岁

C.7-8岁

D.2-3岁

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第7题

“对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力”描述的是（)。

A.2-3岁幼儿

B.3-4岁幼儿

C.4-5岁幼儿

D.5-6岁幼儿

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第8题

“能对事物的两种特征进行分类”的分类能力出现的时间是（)。

A.2-3岁时期

B.3-4岁时期

C.4-5岁时期

D.5-6岁时期

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第9题

视力低常标准（)

A.4岁视力≤0.8，5岁视力≤0.6

B.4岁视力≤0.8，5岁视力≤1.0

C.4岁视力≤0.6，5岁视力≤0.8

D.4岁视力≤1.0，5岁视力≤0.8

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第10题

“对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园”这一目标符合哪一个年龄阶段幼儿的特点（)。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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