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第1题
社区社会工作者小王通过调查发现社区的大妈们平时较闲，希望可以一起练瑜伽、做养生操以及广场舞等，可是却苦于找不到合适场地。小王在走访社区时发现空闲的厂房，经过与厂主协商，答应租借给社区作为舞蹈室。小王的行为实现了()的社区工作目标。
A.促进居民参与，解决社区问题
B.改善社区关系，提升社区意识
C.改善社区关系，满足社区需求
D.挖掘社区资源，满足社区需求
第2题
某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。
A.心理辅导
B.生涯规划辅导
C.学业辅导
D.促进社区参与
第3题
小王出狱后，在社会工作者小李的鼓励下，开了一家杂货店。最初没有人来买东西，后来在小李的努力下，附近的居民都来小王的杂货店买东西，小王觉得，大家对自己的感觉变了，他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于（）。
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第4题
某社区存在着多重问题，社区居民就医不方便，社区缺少娱乐文化中心等。社会工作者小王介入该社区，进行问卷调查，界定社区需要和问题，并制定选择了较好的服务方案。然后小王与政府及社区相关部门沟通协调将这一方案成功执行和实施，解决了社区问题。社会工作者小王所扮演的角色是（）。
A.使能者
B.中介者
C.教育者
D.专家
E.方案实施者
第5题
学校社会工作者小王发现该校初二学生小亮近期有逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等行为，针对小亮的这种行为，小王适合开展的服务是（）
A.正面联系
B.不良行为干预
C.行为矫治
D.社会观护
第6题
社会工作者小王在一次社区走访时发现低保户小刘因工作无着落，情绪低落，抑郁寡欢。经过面对面的沟通之后，小刘来到小王所在的社会工作机构寻求帮助，这个过程称为社会工作的（）
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第7题
社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现，社区里有不少刚退休的老年人，他们身体好，空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”，鼓励有能力的老年人积极参与。同时，他查阅志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有()。
A.社会工作者对服务对象的伦理责任
B.社会工作者对机构的伦理责任
C.社会工作者作为专业人员的伦理责任
D.社会工作者对同事的伦理责任
E.社会工作者对社会的伦理责任
第8题
社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作，组织村中的老年一起回忆和整理小王庄的历史，并在社区举办题为“难忘的历程”的展览，编排演出反映社区历史和文化的文艺节目，以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感，社会工作者所运用的实施策略是（）。
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第9题
社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作，组织村中的老年一起回忆和整理小王庄的历史，并在社区举办题为“难忘的历程”的展览，编排演出反映社区历史和文化的文艺节目，以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感，社会工作者所运用的实施策略是（）。（题目来源：全国社会工作者职业水平考试教材编写组：《社会工作综合能力全真题库卷》，知识出版社）
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第10题
社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。为此，小王组织了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
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